一个手提箱的故事

一个手提箱的故事

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书名：《汉娜的手提箱》

也不知道怎么就买了这本关于一个死于奥斯威辛集中营的犹太小女孩的书。也许是因为她揭开了一个全世界人民共同的伤疤；也许是因为发掘出这个故事的，偏偏是一个二战侵略国日本一个小博物馆的女馆长。是的，在看这本书之前，我很好奇，一个日本人会如何来看待这一段历史，她为什么要发掘出这样一个故事，以及，她为什么要舍近求远跑到千里之外的欧洲而不是中国来寻找这样一段历史？

这是由一个犹太小女孩的手提箱引出的故事。如果不是因为那个日本女馆长对努力，这个手提箱只不过是存放在奥斯威辛博物馆的千万受害者遗物中的一件，没有认领者，不附着特殊情感，没有故事也没有生命的一个普通手提箱。可是，在这家名叫“东京浩劫中心”的女馆长史子近乎“顽固”的努力下，这个手提箱背后的故事被发掘出来，它的拥有者开始变得鲜活与有血有肉，一段被记忆尘封的往事重现于世——尽管这只是那段历史微小的一部分，但活生生的故事却总是比抽象的历史更能打动人。

书中的故事分两条线展开，一条是汉娜曾经的生活与经历，另一条是日本女馆长史子对手提箱主人的寻找与调查。在史子不舍不弃的努力之下，两条线最终得以汇聚——史子及博物馆的孩子们终于了解到了汉娜的过往；而汉娜这个普通犹太小女孩的故事也借由史子的努力，在几十年后的今天，在日本、加拿大以及更多的国家得以流传。

这是一本儿童读物，文字朴素，情节简单，字数也不多。然而单是书中那一张张发黄的照片和历史影像就已经拥有了让人流泪的力量。通过偶然得到的一个普通手提箱留下的一丝线索去找寻几十年前便已经消逝的一个普通生命，这行为本身就已经足够让人感怀了。更何况，这个曾经鲜活的生命还消失在一场人类文明难以承受的巨大浩劫之中。

能催人泪下的儿童读物本就不多，涉及到如此沉重之题材的儿童读物就更加稀少了。这本书被定为儿童读物甚至让译者都感到惊讶。译者认为，日本的民间机构到遥远的国家借用历史资料进行浩劫教育是用心良苦的，让幼小的孩子直面自己民族、国家和前辈制造的丑恶与悲剧会对他们造成困扰。这在一定程度上回答了我先前的疑问。

然而，即使要谨防极端的心理伤害，但是对于一个完整的人来说，从小进行的人性教育与熏陶也同样是必要的。书的原作者认为，让孩子从小开始接触这样的故事有利于培养出孩子的宽容、善良与同情心，并能引发孩子对于人性的思考。在这一点上，我相当赞同。可惜的是，在中国这个拥有5000年历史与传统的国家，我们习惯了太多表象上的繁荣、美好与虚假。很多人直到成人都还没有经历过基本的“人性”训练和熏染。在他们眼里，二战之所以是一段悲惨的历史，不是因为人的生命和尊严被践踏，而是因为我们遭到了侵犯。所以我们考虑的不是如何避免悲剧再现，而是寻找机会一血仇恨与耻辱。所以911的发生让国内一片欢呼，拉登甚至成为不少国人的偶像；所以反对伊战不是为了维护人权，而是因为反对美国“霸权”；所以各大“爱国论坛”充斥着对台海战争的呼唤甚至“屠城”的叫嚣……

有时候，我会突然觉得自己是生活在一个多么可怕的国家；有时候，我会觉得国内的民族狂热分子跟日本右翼势力其实并没有两样。

史子在给中国编辑的来信中说到：“我相信孩子们必须了解不同的宗教、种族和文化，并且学会赞赏这样的差异……在读了这个故事之后，他们懂得了他们必须反对任何形式的偏见和不宽容。”从这几句话中，我找到了“东京浩劫中心”成立，史子努力寻找线索发掘汉娜的故事的目的。在属于和平年代的今天，战争似乎看起来很遥远，但偏见、隔阂与不宽容却依然随处可见。让每个人都懂得反对任何形式的偏见和不宽容，学会赞赏人与人之间的差异，这是一个伟大的目标。而要实现这个目标，日本还任重而道远，中国还任重而道远，世界，还任重而道远……

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